莫笑我行文如流水，有时断了线，有时又接了天。写这些文字，倒像是把曾国藩生平切成碎块，随手撷取，塞进这个格子，拼凑出他那一腔子热血与凡夫俗子的狼狈。别人读他的书，看到的是兵书、语录，那是清官大员的架子；我读他的传记，看到的却是个被绳子勒断脖子、爬在半山腰的凡人，是个在风雨里瑟瑟发抖却还要假装挺直的男子。 当时曾国藩还是个实实在在的秀才，住在乡下，连个正经学堂都没上过。

那时候的学问，是科举考试给做的，是“万般皆下品，惟有读书高”那一套死规矩。曾国藩心里早就有了火气，他认定读书人既要做官，就得有官架子，还要能指挥三军。他总认定，书生懂啥打仗？哪位拿枪杆子，哪位就是爷。他把自己那套读书人的道理往枪杆子一打，硬生生把自己给打死了。 那时候他兴师动旅，还没打起来，就被朝廷抓去办国事，就连要关进大牢。

这话说起来挺讽刺，他明明是个读书人，硬是把读书人的命当枪杆子使。他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 后来朝廷给他平反，又给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。

这话说起来挺讽刺，他明明是个读书人，硬是把读书人的命当枪杆子使。他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 后来朝廷给他平反，又给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。

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这话说起来挺讽刺，他明明是个读书人，硬是把读书人的命当枪杆子使。他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 后来朝廷给他平反，又给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。

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这话说起来挺讽刺，他明明是个读书人，硬是把读书人的命当枪杆子使。他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 后来朝廷给他平反，又给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。

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这话说起来挺讽刺，他明明是个读书人，硬是把读书人的命当枪杆子使。他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 后来朝廷给他平反，又给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。

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这话说起来挺讽刺，他明明是个读书人，硬是把读书人的命当枪杆子使。他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 后来朝廷给他平反，又给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。

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这话说起来挺讽刺，他明明是个读书人，硬是把读书人的命当枪杆子使。他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 后来朝廷给他平反，又给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。

这话说起来挺讽刺，他明明是个读书人，硬是把读书人的命当枪杆子使。他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 后来朝廷给他平反，又给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。

这话说起来挺讽刺，他明明是个读书人，硬是把读书人的命当枪杆子使。他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这逻辑忒荒谬了。按道理，读书人管军校、管警卫，管带兵？那还是读书人吗？他当作读书人能管枪杆子，那都是瞎子。别人当作他是读书人，他当作他是读书人，最终成了读书人的反面教材：一个只会摇旗呐喊、被别人随意丢弃的读书人。 他写了几封信给同乡，气急败坏地骂人，说读书人如何就不知道打仗了？后来人家把他抓来，说是出于请了曾国家兵当炮灰，想让他当个带兵的官，结局呢？结局就是成了带兵的官，却成了炮灰。 最惨的不是被抓，而是被重用后的排挤。朝廷给了他兵部尚书、协办大学士等高位，封了七品封典。可没过几年，他就被弹劾，说是他老婆、儿子、侄子都成了带兵的，他一个书生，如何就敢管带兵的？这